教師招聘考試小學(xué)道德與法治《誠(chéng)信是金》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)】
樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮,失信可恥的道德觀念。
【能力目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,能夠踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。
【知識(shí)目標(biāo)】
理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理,知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義,知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
【難點(diǎn)】
能在生活中踐行誠(chéng)信觀念,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、談話法、講授法
四、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入
運(yùn)用講故事的方式導(dǎo)入,為同學(xué)們講述《曾子殺豬》的故事:曾子的妻子要出門趕集,兒子苦惱著也要去。于是妻子便哄他說,回來殺豬給他吃。兒子信以為真,就不再鬧了。妻子趕集回來,看見曾子要?dú)⒇i,連忙制止他。曾子卻說:“做父母的如果說話不算數(shù),孩子就會(huì)學(xué)著欺騙,不講信用,將來怎么在世上立足呢?”最終,曾子還是把豬殺了。
讓學(xué)生帶著問題邊聽邊想:一頭豬在當(dāng)時(shí)是很貴的,曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬,這是為什么呢?
學(xué)生回答后,教師總結(jié):由此可見古人對(duì)于誠(chéng)信是很看重的,孔子也曾說“人無信則不立”,所以我們要講誠(chéng)信,誠(chéng)信是金。從而引入《誠(chéng)信是金》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.哪個(gè)更重要
過渡:同學(xué)們,通過剛才曾子殺豬的故事我們看到了古人是非??粗匾粋€(gè)人誠(chéng)信的品質(zhì)的,誠(chéng)實(shí)守信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是,現(xiàn)在有個(gè)年輕人卻并不這樣認(rèn)為,我們一起來看一看他是怎么做的。
【情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)】
樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮,失信可恥的道德觀念。
【能力目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,能夠踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。
【知識(shí)目標(biāo)】
理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理,知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義,知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
【難點(diǎn)】
能在生活中踐行誠(chéng)信觀念,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、談話法、講授法
四、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入
運(yùn)用講故事的方式導(dǎo)入,為同學(xué)們講述《曾子殺豬》的故事:曾子的妻子要出門趕集,兒子苦惱著也要去。于是妻子便哄他說,回來殺豬給他吃。兒子信以為真,就不再鬧了。妻子趕集回來,看見曾子要?dú)⒇i,連忙制止他。曾子卻說:“做父母的如果說話不算數(shù),孩子就會(huì)學(xué)著欺騙,不講信用,將來怎么在世上立足呢?”最終,曾子還是把豬殺了。
讓學(xué)生帶著問題邊聽邊想:一頭豬在當(dāng)時(shí)是很貴的,曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬,這是為什么呢?
學(xué)生回答后,教師總結(jié):由此可見古人對(duì)于誠(chéng)信是很看重的,孔子也曾說“人無信則不立”,所以我們要講誠(chéng)信,誠(chéng)信是金。從而引入《誠(chéng)信是金》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.哪個(gè)更重要
過渡:同學(xué)們,通過剛才曾子殺豬的故事我們看到了古人是非??粗匾粋€(gè)人誠(chéng)信的品質(zhì)的,誠(chéng)實(shí)守信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是,現(xiàn)在有個(gè)年輕人卻并不這樣認(rèn)為,我們一起來看一看他是怎么做的。
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