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2020年甘肅教師編制考試：教育本質(zhì)

2020-04-15 16:30:11

考生們現(xiàn)階段已經(jīng)開始備考2020年甘肅教師招聘考試了，所以對于教育學這部分的額內(nèi)容應該也有所了解。為了幫助考生們復習備考，小編整理了2020年甘肅教師編制考試：教育本質(zhì)的內(nèi)容和各位考生們分享。

(一)教育即生活

杜威指出，兒童的本能生長總是在生活過程中展開的，生活就是生長的社會性表現(xiàn)。最好的學習就是“從生活中學習”，學校教育應該利用兒童現(xiàn)有的生活作為其學習的主要內(nèi)容。應把教育與兒童眼前的生活結(jié)合起來，教兒童學會適應眼前的生活環(huán)境。

(二)教育即經(jīng)驗的連續(xù)不斷的改造

在杜威看來，經(jīng)驗是世界的基礎，教育就是通過兒童自身活動去獲得各種直接經(jīng)驗的過程。教育的主要任務并不是教給兒童既有的科學知識，而是要讓兒童在活動中自己去獲取經(jīng)驗。“經(jīng)驗是世界基礎”的觀點引申出他“一切學習來自經(jīng)驗”的看法。他認為，教育就是通過兒童的活動去獲得各種直接經(jīng)驗。人類在適應環(huán)境的活動中，必須以舊經(jīng)驗為基礎來解決問題。因此，杜威說：“教育就是繼續(xù)不斷地重組經(jīng)驗，使經(jīng)驗的意義格外增加，同時使控制后來經(jīng)驗的能力也格外增加。”

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