2019甘肅特崗教師面試備考:宗教壁畫·教學設計
【導讀】為了讓大家能夠更好地備考復習甘肅特崗教師面試知識相關內(nèi)容,甘肅教師招聘考試網(wǎng)給大家準備了2019甘肅特崗教師面試備考:宗教壁畫·教學設計,甘肅教師招聘考試網(wǎng)祝你考試順利!
宗教壁畫·教學設計
一、教學目標
【知識與技能目標】
了解中國古代壁畫在中國美術史中的意義和價值,能夠?qū)χ袊糯诮瘫诋嬤M行簡單的欣賞。
【過程與方法目標】
通過典型作品的介紹,分析了解中國古代宗教壁畫的豐富內(nèi)容和藝術成就,促進對美術作品鑒賞能力的生成與提高。
【情感態(tài)度和價值觀目標】
提高學生的審美能力,樹立正確的審美觀點達到開闊眼界、拓展思維、陶冶情操。樹立正確的人生觀,價值觀。
二、教學重難點
【重點】
了解宗教壁畫所表現(xiàn)的意義和作用。
【難點】
能夠理解宗教壁畫產(chǎn)生的歷史必然性。
三、教學方法
問答法、創(chuàng)設情境法、自主探究法。
四、教學過程
環(huán)節(jié)一:復習導入
在講課前我們大家先來了解一下我國的宗教有哪幾種?
有佛教、道教、基督教、伊斯蘭教等等。這些教派的產(chǎn)生都是受當時社會影響,戰(zhàn)亂連連,民不聊生,人們處于水深火熱之中,為擺脫苦難人們信仰各自尊崇的宗教來尋找一種精神寄托。
回顧一下上節(jié)的內(nèi)容,壁畫是什么?
是繪在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫。那么表現(xiàn)記錄宗教題材的繪畫作品除了紙、絹等形式之外還有壁畫。今天我們欣賞的《天上人間--宗教壁畫》只是冰山上的一角,希望通過今天的欣賞,同學們能對宗教壁畫有所思考
環(huán)節(jié)二:具體分析
(一)概述莫高窟
欣賞莫高窟壁畫前先讓我們了解一下它的地理位置。甘肅省敦煌莫高窟,有沒有同學去莫高窟旅游過,跟大家分享一下。
下面具體介紹一下莫高窟,它是保存了從十六國到元代近千年的佛教題材的壁畫。題材歸兩大類:一類是表現(xiàn)佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼生平事跡的佛傳的故事和釋迦牟尼前生的本生故事。另一類就是依據(jù)佛經(jīng)內(nèi)容畫出來的繪畫作品“經(jīng)變”。
(二)分析壁畫
下面向大家介紹兩幅生動的佛本生故事的壁畫。
1.《九色鹿王本生的故事》
通過動畫片《九色鹿》,找同學講述九色鹿王的故事。真可謂善有善報、惡有惡報(本故事體現(xiàn)了對于負義與貪心的譴責)。
分析壁畫:北魏時期作品。當時人們追崇“以瘦為美”秀骨清像。畫中九色鹿正好符合當時的審美觀點。清秀挺拔美麗高貴。
教師提問畫面表現(xiàn)了幾個故事情節(jié)?表現(xiàn)的主題是什么?
學生思考回答,教師總結:畫面以連環(huán)畫形式表現(xiàn)了六個連續(xù)的故事情節(jié)。故事從左右兩側開始中間結局。突出慷慨犧牲舍己救人的主題。
2.《西方凈土變》摹本作者常沙娜
常沙娜原中央工藝美術學院院長,她是敦煌的守護神、敦煌文物保護研究的開拓者奠基人常書鴻先生之女?!段鞣絻敉磷儭肥撬囆g家們根據(jù)《無量壽經(jīng)》構想出來的西方極樂世界。此壁畫為盛唐時期的作品當時經(jīng)濟繁榮,人民安居樂業(yè)即歷史上唐玄宗“開元盛世”時期。人們追崇“以豐胰為美”。展示唐張萱的《搗練圖》提示人們當時的審美傾向。
分析《西方凈土變》畫面中除了佛(阿彌陀佛)兩位菩薩(觀世音、大勢至),還表現(xiàn)了什么?
學生回答,教師總結:極其壯觀的樓臺亭榭、飛天散花、雜鳥蓮池、奏樂跳舞的仙女、出行、宴會等。與其說是天上佛國,還不如說是人間帝皇貴族生活的再現(xiàn)。
無論是佛本生故事的壁畫還是經(jīng)變內(nèi)容的壁畫都是藝術家們按照自己的理解與意愿,以來自生活的藝術形象來表現(xiàn),這些壁畫的內(nèi)容是引導人們積極向善。
與敦煌佛教壁畫相媲美的還有山西芮城永樂宮元代道教壁畫。
環(huán)節(jié)三:小組探討
設置3個問題,給學生十分鐘時間自學,然后找同學來介紹永樂宮的藝術特色。
1.地理位置,現(xiàn)存殿。
2.《朝元圖》位于哪個殿,畫的是什么?
3.純陽殿中的主題壁畫是什么圖,畫的是什么?
同學回答,教師補充:永樂宮位于山西芮城縣,現(xiàn)存三清殿、純陽殿、重陽殿;
壁畫《朝元圖》位于三清殿,是以八位主神為中心的天界諸神分做東西兩列向北集中一起,朝拜三清像的場面。三清像是道觀供奉的最高神元始天尊、靈寶天尊、道德天尊,壁畫中八位主神形象最大。用體量大小、衣紋、神態(tài)的變化刻畫了不同身份的人物;線條圓渾有力豪放灑脫:色彩燦爛青綠為主、穿插小塊白、朱、黃、金色等亮色,畫面瑰麗和諧、層次感強:借鑒佛教繪畫把重要的形象加了圓光。朝元圖布局宏偉、氣象莊嚴、動靜相參、疏密有致在變化中達到高度統(tǒng)一和諧。
純陽殿中主題壁畫《鐘離權度呂洞賓》注重心理刻畫身為進士的呂洞賓神態(tài)恭謹?shù)牡褪遵雎?,此刻他正處于人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折關頭,即將離開名利場走上大徹大悟的神仙道路。可以說永樂宮元代壁畫繼承了唐宋繪畫的優(yōu)點,極具代表性。
環(huán)節(jié)四:小結作業(yè)
小結:今天講了這么多你認為宗教壁畫記錄了什么?你對宗教壁畫有什么樣的看法?
無論哪種宗教壁畫都是為了廣泛吸引群眾,大力宣傳其宗教的宗旨,把深奧抽象的佛經(jīng)、道德經(jīng)、圣經(jīng)等用通俗簡潔的形象的形式灌輸給群眾,讓群眾在觀看壁畫時受到潛移默化的教育。無論是佛教、道教還是基督教在各國的興起盛行都受到當時統(tǒng)治階級的大力支持,因而宗教題材的壁畫也得以大幅度的發(fā)展并保存,宗教題材的壁畫告訴人們的都是人世間的道理所以也被大多數(shù)人所喜愛。
作業(yè):調(diào)查一下你所居住的地區(qū)有沒有古代的寺廟或道觀?其中有無壁畫?是什么年代畫成的畫了些什么內(nèi)容?有無藝術價值?保存情況如何?
五、板書設計

以上是關于2019甘肅特崗教師面試備考:宗教壁畫·教學設計的簡要介紹,想獲取更多關于甘肅教師招聘的相關資訊,如甘肅教師招聘招教公告、考試指南、成績查詢、報名入口,歷年真題、備考資料等,敬請關注甘肅教師招聘考試網(wǎng)(http://www.yolomob.com/)
宗教壁畫·教學設計
一、教學目標
【知識與技能目標】
了解中國古代壁畫在中國美術史中的意義和價值,能夠?qū)χ袊糯诮瘫诋嬤M行簡單的欣賞。
【過程與方法目標】
通過典型作品的介紹,分析了解中國古代宗教壁畫的豐富內(nèi)容和藝術成就,促進對美術作品鑒賞能力的生成與提高。
【情感態(tài)度和價值觀目標】
提高學生的審美能力,樹立正確的審美觀點達到開闊眼界、拓展思維、陶冶情操。樹立正確的人生觀,價值觀。
二、教學重難點
【重點】
了解宗教壁畫所表現(xiàn)的意義和作用。
【難點】
能夠理解宗教壁畫產(chǎn)生的歷史必然性。
三、教學方法
問答法、創(chuàng)設情境法、自主探究法。
四、教學過程
環(huán)節(jié)一:復習導入
在講課前我們大家先來了解一下我國的宗教有哪幾種?
有佛教、道教、基督教、伊斯蘭教等等。這些教派的產(chǎn)生都是受當時社會影響,戰(zhàn)亂連連,民不聊生,人們處于水深火熱之中,為擺脫苦難人們信仰各自尊崇的宗教來尋找一種精神寄托。
回顧一下上節(jié)的內(nèi)容,壁畫是什么?
是繪在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫。那么表現(xiàn)記錄宗教題材的繪畫作品除了紙、絹等形式之外還有壁畫。今天我們欣賞的《天上人間--宗教壁畫》只是冰山上的一角,希望通過今天的欣賞,同學們能對宗教壁畫有所思考
環(huán)節(jié)二:具體分析
(一)概述莫高窟
欣賞莫高窟壁畫前先讓我們了解一下它的地理位置。甘肅省敦煌莫高窟,有沒有同學去莫高窟旅游過,跟大家分享一下。
下面具體介紹一下莫高窟,它是保存了從十六國到元代近千年的佛教題材的壁畫。題材歸兩大類:一類是表現(xiàn)佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼生平事跡的佛傳的故事和釋迦牟尼前生的本生故事。另一類就是依據(jù)佛經(jīng)內(nèi)容畫出來的繪畫作品“經(jīng)變”。
(二)分析壁畫
下面向大家介紹兩幅生動的佛本生故事的壁畫。
1.《九色鹿王本生的故事》
通過動畫片《九色鹿》,找同學講述九色鹿王的故事。真可謂善有善報、惡有惡報(本故事體現(xiàn)了對于負義與貪心的譴責)。
分析壁畫:北魏時期作品。當時人們追崇“以瘦為美”秀骨清像。畫中九色鹿正好符合當時的審美觀點。清秀挺拔美麗高貴。
教師提問畫面表現(xiàn)了幾個故事情節(jié)?表現(xiàn)的主題是什么?
學生思考回答,教師總結:畫面以連環(huán)畫形式表現(xiàn)了六個連續(xù)的故事情節(jié)。故事從左右兩側開始中間結局。突出慷慨犧牲舍己救人的主題。
2.《西方凈土變》摹本作者常沙娜
常沙娜原中央工藝美術學院院長,她是敦煌的守護神、敦煌文物保護研究的開拓者奠基人常書鴻先生之女?!段鞣絻敉磷儭肥撬囆g家們根據(jù)《無量壽經(jīng)》構想出來的西方極樂世界。此壁畫為盛唐時期的作品當時經(jīng)濟繁榮,人民安居樂業(yè)即歷史上唐玄宗“開元盛世”時期。人們追崇“以豐胰為美”。展示唐張萱的《搗練圖》提示人們當時的審美傾向。
分析《西方凈土變》畫面中除了佛(阿彌陀佛)兩位菩薩(觀世音、大勢至),還表現(xiàn)了什么?
學生回答,教師總結:極其壯觀的樓臺亭榭、飛天散花、雜鳥蓮池、奏樂跳舞的仙女、出行、宴會等。與其說是天上佛國,還不如說是人間帝皇貴族生活的再現(xiàn)。
無論是佛本生故事的壁畫還是經(jīng)變內(nèi)容的壁畫都是藝術家們按照自己的理解與意愿,以來自生活的藝術形象來表現(xiàn),這些壁畫的內(nèi)容是引導人們積極向善。
與敦煌佛教壁畫相媲美的還有山西芮城永樂宮元代道教壁畫。
環(huán)節(jié)三:小組探討
設置3個問題,給學生十分鐘時間自學,然后找同學來介紹永樂宮的藝術特色。
1.地理位置,現(xiàn)存殿。
2.《朝元圖》位于哪個殿,畫的是什么?
3.純陽殿中的主題壁畫是什么圖,畫的是什么?
同學回答,教師補充:永樂宮位于山西芮城縣,現(xiàn)存三清殿、純陽殿、重陽殿;
壁畫《朝元圖》位于三清殿,是以八位主神為中心的天界諸神分做東西兩列向北集中一起,朝拜三清像的場面。三清像是道觀供奉的最高神元始天尊、靈寶天尊、道德天尊,壁畫中八位主神形象最大。用體量大小、衣紋、神態(tài)的變化刻畫了不同身份的人物;線條圓渾有力豪放灑脫:色彩燦爛青綠為主、穿插小塊白、朱、黃、金色等亮色,畫面瑰麗和諧、層次感強:借鑒佛教繪畫把重要的形象加了圓光。朝元圖布局宏偉、氣象莊嚴、動靜相參、疏密有致在變化中達到高度統(tǒng)一和諧。
純陽殿中主題壁畫《鐘離權度呂洞賓》注重心理刻畫身為進士的呂洞賓神態(tài)恭謹?shù)牡褪遵雎?,此刻他正處于人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折關頭,即將離開名利場走上大徹大悟的神仙道路。可以說永樂宮元代壁畫繼承了唐宋繪畫的優(yōu)點,極具代表性。
環(huán)節(jié)四:小結作業(yè)
小結:今天講了這么多你認為宗教壁畫記錄了什么?你對宗教壁畫有什么樣的看法?
無論哪種宗教壁畫都是為了廣泛吸引群眾,大力宣傳其宗教的宗旨,把深奧抽象的佛經(jīng)、道德經(jīng)、圣經(jīng)等用通俗簡潔的形象的形式灌輸給群眾,讓群眾在觀看壁畫時受到潛移默化的教育。無論是佛教、道教還是基督教在各國的興起盛行都受到當時統(tǒng)治階級的大力支持,因而宗教題材的壁畫也得以大幅度的發(fā)展并保存,宗教題材的壁畫告訴人們的都是人世間的道理所以也被大多數(shù)人所喜愛。
作業(yè):調(diào)查一下你所居住的地區(qū)有沒有古代的寺廟或道觀?其中有無壁畫?是什么年代畫成的畫了些什么內(nèi)容?有無藝術價值?保存情況如何?
五、板書設計
以上是關于2019甘肅特崗教師面試備考:宗教壁畫·教學設計的簡要介紹,想獲取更多關于甘肅教師招聘的相關資訊,如甘肅教師招聘招教公告、考試指南、成績查詢、報名入口,歷年真題、備考資料等,敬請關注甘肅教師招聘考試網(wǎng)(http://www.yolomob.com/)
甘肅教師招聘考試網(wǎng)申明:
(一)由于各方面情況的調(diào)整與變化本網(wǎng)提供的考試信息僅供參考,敬請以省教育廳及教育考試院官方公布的正式信息為準。
(二)本網(wǎng)注明信息來源為其他媒體的稿件均為轉(zhuǎn)載體,免費轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學習目的,版權歸原作者所有。如有內(nèi)容與版權問題等請與本站聯(lián)系。聯(lián)系方式:郵件 1546217367@qq.com
轉(zhuǎn)載請注明:文章轉(zhuǎn)載自 甘肅教師招聘考試網(wǎng) [http://www.yolomob.com/]
關鍵詞:
填報求職意向
加入考生群

- 2020年甘肅蘭州大學草地... 2020-03-30
- 2020年蘭州理工大學招聘... 2020-03-26
- 2020年甘肅西北師范大學... 2020-03-23
- 2019年下半年甘肅臨夏縣... 2019-12-13
- 甘肅臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院20... 2019-12-05
- 2020甘肅西北師范大學附... 2019-11-21